券商配资app史小龙参加了开幕式及分论坛

中青报·中青网见习记者贾子凡记者陈小茹

盛夏的北京，骄阳似火，但蒸腾的暑气，丝毫没有消解马耳他大学中文教师、青年汉学家史小龙 Cachia）访华的热忱。他刚刚参加完7月10日至11日在北京举行的全球文明对话部长级会议，并参访福建多地。这位深耕中文与中国历史教育的青年学者，10余年间多次来到中国，见证着中国。

马耳他大学中文教师、青年汉学家史小龙（Stephen Cachia）。受访者供图

文化交流促进世界和平

“我是一名中文与中国历史教师，虽已在相关领域工作多年，但这次中国之行，仍让我收获了许多全新感悟。”史小龙对中青报·中青网记者介绍说，在参加全球文明对话部长级会议之前，他作为多国友好人士考察团成员参访了福建泉州、厦门、福州等地，一路上的见闻让他对中国历史与文化的理解愈发深入。

初到泉州，泉州海外交通史博物馆给史小龙留下了深刻印象。“馆内珍藏的一件件重要文物，都在静静诉说着中国与世界千百年间交流往来的故事。”当看到来自波斯、欧洲、非洲等地的文物在同一空间展陈时，他真切体会到海丝文化在促进东西方文明交流中的关键作用，也更清晰地认识到，中国自古便是一个善于文明互鉴的国度。他坦言，这种文化融合的珍贵见证，与本次全球文明对话部长级会议“维护人类文明多样性共促世界和平发展”的主题不谋而合。

会议期间，史小龙参加了开幕式及分论坛，与来自世界各地的各界人士深入交流。他认为，在当今世界局势错综复杂的背景下，文化交流对于促进世界和平有不可替代的重要作用。

“当前，世界面临诸多挑战，从地区冲突到气候变化，都需要各国携手应对。”史小龙说，中国在其中扮演着核心角色，许多国家信任中国，愿意与中国并肩前行。这需要各国间建立起基于相互尊重和合作的对话机制，全球文明倡议正是这样一座搭建在不同文明间的桥梁，它为解决全球性问题提供有力助力。史小龙高度评价中国在国际事务中发挥的重要作用，“当中国促成沙特与伊朗和解时，我们看到了文明对话如何转化为和平成果。”

同样令史小龙印象深刻的还有中国在环境保护方面的承诺与行动。史小龙举例说，他在厦门参访筼筜湖时，了解到湖区的治理理念尤为独特。当地政府通过科学规划，不仅保护了候鸟迁徙的重要驿站，还带动了生态旅游发展，实现了环境保护与经济增长的双赢。“中国正以更优路径实现经济的高质量发展。”他感叹，“每次来中国，都能发现令人惊喜的变化”。

史小龙作为多国友好人士考察团的一员走访福建厦门鼓浪屿。受访者供图

科技是中国文化的当代脉动

新变化也不断出现在科技与文化领域。会议期间，史小龙走进北京的小米汽车工厂和北京市高级别自动驾驶示范区，体验了自动驾驶技术带来的未来出行场景。“我认为中国在这些技术领域已处于领先地位，超越欧洲许多国家，而且中国从未停下前进的脚步。”在史小龙看来，这一切成就的背后，是中国对持续进步的坚定承诺，更难得的是，中国始终在更广阔的国际视野中守护着环境与文化遗产。“全球文明倡议与技术发展完美契合，因为我们既要守护传统根脉，也要迈向未来——这也是中国文化旺盛生命力的生动体现。”史小龙说。

作为深耕文化领域的学者，史小龙对中国文化的当代实践有敏锐的观察。他谈及中国动画电影《哪吒之魔童闹海》在全球院线的热映，以及中国潮玩LABUBU（拉布布）在国际市场引发的收藏热潮，直言中国文化正在以愈发鲜活的形式赢得世界的喜爱。他特别提到，自己正在将这些中国科技与文化新潮引入马耳他大学的中国文化课堂。

科技是中国文化的当代脉动，也为文化传播打开了新天地。“我一直在研究如何借助新技术赋能教学，人工智能与机器学习为趣味化呈现中国文化开辟了全新可能，这种科技创新本身也已成为中国文化的有机组成部分。”为了让学生更好地理解中文与中国文化，史小龙探索出多元教学方法，通过游戏、电影片段、互动活动等多种形式让课堂“活”起来。同时，他根据学生年龄调整具体方法，针对儿童多用趣味游戏，面向成人则侧重深度互动演示，让不同年龄段的学习者都能通过合适的方式亲近中国文化。

史小龙介绍，目前马耳他的部分学校为11岁至15岁的学生开设了中文课程，并计划推广至更多学校，在大学构建多层次课程体系。马耳他大学孔子学院也吸纳了大批学习者，其交换项目对各国学生开放，让他们有机会到厦门大学交流学习，这段经历会被纳入马耳他大学的课程学分。在史小龙看来，两国青年人文交流和马耳他青年在中国的生活体验“是最生动的文化教材”。

谈到中国国家主席习近平曾复信马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生，t希望更多马耳他师生和青少年积极参与中马人文交流，做文明互鉴的促进者和人民友好的传承者。史小龙感慨地说：“对马耳他这样的小国而言，我们得到了中国如此多的尊重。”这封信不仅彰显了中国始终本着相互尊重、平等互利的原则同各国发展关系，更是两国情谊的坚实见证，为中马人文交流注入了强劲动力。